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Nedelcu, Mihaela
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Nedelcu, Mihaela
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Professeure titulaire
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mihaela.nedelcu@unine.ch
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- PublicationAccès libreS'expatrier pour devenir médecins : les parcours des étudiant-e-s internationaux de deux universités roumaines de médecineLa littérature scientifique sur la mobilité internationale des étudiant-e-s se concentre davantage sur les mouvements qui concernent surtout les trajectoires Nord-Nord, soit entre les pays économiquement développés, ou Sud-Nord, soit des pays en voie de développement vers les pays plus riches et plus développés. En même temps, bon nombre de pays européens ont introduit au fil du temps le « numerus clausus » dans leurs universités de médecine. Ce principe vise à limiter le nombre d’étudiant-e-s admis par concours à certaines filières d’études, dont notamment dans la médecine générale. En raison de l’admission difficile aux programmes de formation médicale dans des nombreux pays d’Europe, les étudiant-e-s en médecine sont de plus en plus nombreux à quitter leur pays pour s’expatrier pour plusieurs années d’études dans les nouveaux États membres de l’Union Européenne afin de pouvoir réaliser le rêve de devenir médecin. Depuis l’adhésion de la Roumanie à l’Union européenne en 2007, on peut remarquer que le nombre d’étudiant-e-s internationaux, parmi lesquels des étudiant-e-s d’origine suisse, inscrit-e-s dans les universités roumaines est en forte progression. Dans le cadre de cette thèse, nous avons adopté une approche originale qui se focalise d’une part, sur une population relativement peu étudiée, formée des étudiant-e-s internationaux en médecine ; et qui, d’autre part, s’intéresse à la circulation des étudiant-e-s non pas entre les pays du Sud et les pays du Nord, ni entre les pays du Nord mais vers les pays périphériques de l’Union Européenne, contribuant ainsi à une meilleure compréhension de ce phénomène. Nous avons réalisé deux études de cas et avions mené une enquête quantitative en linge auprès des étudiant-e-s internationaux de deux universités de médecine roumaines, à savoir l’Université de Médecine et Pharmacie « Grigore T. Popa » de Iaşi et l’Université de Médecine et Pharmacie « Iuliu Haţieganu » de Cluj, qui accueillent chaque année de nombreux étudiant-e-s internationaux. Un des objectifs de cette recherche a été de comprendre les trajectoires et les parcours migratoires des étudiant-e-s internationaux en médecine avant leur arrivée en Roumanie ainsi que de saisir leurs caractéristiques et origines sociales. Nous avons tenté aussi de comprendre la logique de selection de leur formation, de la destination d’études et de l’université d’accueil. Ensuite, nous avons également exploré les expériences d’adaptation à l’université et à la société d’accueil, les problèmes rencontrés et les stratégies utilisées pour l’adaptation progressive de ces étudiant-e-s et la mobilité des étudiant-e-s et le maintien des relations sociales pendant les études. Enfin, le dernier objectif était de présenter les projets d’avenir que ces étudiant-e-s souhaitent concrétiser dans un futur proche et leurs intentions de mobilité à la fin de leurs études actuelles. Pour ce faire, nous avons mobilisé et articulé plusieurs concepts et théories clés à savoir : la théorie du capital humain et des capitaux, les concepts d’intégration académique et sociale, l’approche transnationale, et, enfin, les théories de l’immigration de retour. Afin d’apporter des éléments de réponse, dans le cadre de cette thèse, nous avons utilisé une approche de collecte et d’analyse de données par les méthodes mixtes. Pour la collecte de données quantitatives, nous avons utilisé d’abord un questionnaire en ligne qui a été administré par courrier électronique à l’ensemble des étudiant-e-s internationaux de ces deux universités de médecine. Ensuite, les résultats de cette enquête ont complétés par l’analyse de 31 entretiens semi-directifs qui ont été menés, entre le mois juillet 2019 et avril 2022, à distance et en face-à-face avec des étudiant-e-s internationaux de différentes nationalités inscrits dans différentes années d’études dans les deux universités roumaines de médecine. Finalement, la complémentarité des données quantitatives et qualitatives a permis une meilleure compréhension des pratiques et des expériences de ces étudiant-e-s internationaux. Les résultats confirment que la grande majorité des étudiant-e-s internationaux en médecine dans les deux universités roumaines sont des « privilégiés », issus majoritairement de familles qui ont un niveau d'éducation tertiaire soit des familles dont un ou les deux parents sont diplômés en médecine. Cependant, sur la base de leurs caractéristiques, de leurs trajectoires, de leurs parcours préuniversitaires et de leurs origines sociales, nous pouvons distinguer cinq profils-types d’étudiant-e-s internationaux en médecine. Cette thèse a également permis de mieux comprendre le rôle joué par les plusieurs critères dans le choix de la Roumanie comme pays de destination d’études et de l’université d’accueil. Plusieurs facteurs ont été mentionnés pour justifier le choix de la Roumanie, dont principalement la reconnaissance internationale des diplômes roumains. Le choix d’un établissement d’accueil particulier est également justifié par plusieurs facteurs, dont principalement sa réputation et l’assurance de la qualité de l’enseignement. Au travers de nos résultats, il apparaît que les étudiant-e-s internationaux en médecine ont été confrontés à plusieurs obstacles et difficultés dans le pays d’accueil au cours du processus d’adaptation. La pandémie de Covid-19 a également été décrite comme un défi additionnel et un facteur entravant leurs expériences. En outre, nous avons pu montrer que les étudiant-e-s mobilisent des stratégies différentes pour faire face à ces difficultés. En ce qui concerne la mobilité et les relations transnationales des étudiant-e-s internationaux, l’analyse montre qu’ils utilisent différentes relations et pratiques de mobilité après s’être installés dans leur ville d’études. En définitive, cette thèse apporte une contribution significative aux questions des intentions de mobilité et du retour des étudiant-e-s dans leur pays de départ après la fin de leurs études. Elle met en avance l’existence de fortes différences dans les intentions de mobilité à la fin des études en cours en fonction de l’origine et des projets professionnels des futurs diplômés.
- PublicationAccès libreÀ l’épreuve de l’école à la maison. Expériences et vécu de l’enseignement à distance durant le semi-confinement lié à la pandémie de la Covid-19 pour les élèves issu-e-s de la migration dans le canton de VaudL’enseignement à distance durant le semi-confinement lié à la pandémie de la Covid-19 en Suisse a bouleversé les modes d’apprentissage et d’enseignement. Les élèves issu-e-s de la migration, particulièrement sujet-te-s aux inégalités scolaires, ont fortement été impacté-e-s par la fermeture des écoles. Ce travail de mémoire propose de mettre en lumière les expériences et le vécu de l’enseignement à distance des élèves issu-e-s de la migration dans le canton de Vaud, tout en s’intéressant au rôle que les différent-e-s acteur-ice-s du système scolaire (enseignant-e-s et parents) ont exercé durant cette période. Pour ce faire, dix entretiens semi-directifs ont été réalisés avec 5 élèves issu-e-s de la migration, 4 enseignant-e-s et un parent, toutes et tous domicilié-e-s dans le canton de Vaud. Les résultats ont montré que les élèves issu-e-s de la migration sont des acteur-ice-s rationnel-le-s et que leur investissement scolaire a été influencé par l’arrêt des évaluations certificatives ainsi que par le manque de soutien scolaire de la part des parents et du corps enseignant. Cette absence de soutien familial est en partie due à la méconnaissance du système scolaire suisse, au manque de capital culturel et à la continuité des activités professionnelles. De plus, le manque de consignes claires quant à l’application de la continuité pédagogique a créé des différences dans les méthodes d’enseignement à distance. Enfin, la disparité de ressources financières allouées aux écoles entre les communes « riches » et « pauvres » provoque des différences dans les conditions d’apprentissage et dans la qualité de l’enseignement. Ces éléments, corrélés à un modèle mixte d’orientation des élèves très peu hétérogène et à la ségrégation spatiale perpétuée par les écoles, renforcent les inégalités scolaires existantes dans le canton de Vaud.
- PublicationRestriction temporaireWhat Is the Nexus between Migration and Mobility? A Framework to Understand the Interplay between Different Ideal Types of Human Movement(2024)
; ; ; ; ; Categorising certain forms of human movement as ‘migration’ and others as ‘mobility’ has far-reaching consequences. We introduce the migration–mobility nexus as a framework for other researchers to interrogate the relationship between these two categories of human movement and explain how they shape different social representations. Our framework articulates four ideal-typical interplays between categories of migration and categories of mobility: continuum (fluid mobilities transform into more stable forms of migration and vice versa), enablement (migration requires mobility, and mobility can trigger migration), hierarchy (migration and mobility are political categories that legitimise hierarchies of movement) and opposition (migration and mobility are pitted against each other). These interplays reveal the normative underpinnings of different categories, which we argue are too often implicit and unacknowledged. - PublicationAccès libreÊtre pompier·ère volontaire : une lecture de l’engagement volontarial par le prisme de la conciliation avec les sphères de vie professionnelle et privée(2023-09-13)
; Ce travail de Master est une exploration dans le milieu des sapeur·se·s-pompier·ère·s volontaires et repose sur une enquête de terrain réalisée dans le canton de Neuchâtel au moyen d’une dizaine d’entretiens avec des engagé·e·s volontaires. Alors qu’elles et ils représentent en Suisse l’immense majorité des effectifs des casernes, le contexte d’exercice de ce type de volontariat demeure peu discuté en sciences sociales. Cet environnement est pourtant sujet à de nombreux défis (engagement et rétention des pompier·ère·s volontaires, disponibilité et flexibilité des effectifs, relations entre corps professionnels et volontaires, inclusion et féminisation des casernes, etc.) et à d’importantes transformations (diversification des interventions, élargissement des formations, professionnalisation du secteur, risques environnementaux, etc.). Dans ce contexte, je propose d’étudier comment certain·e·s volontaires poursuivent leur engagement en tant que pompier·ère·s et de quelle manière leur implication dans la « sphère volontariale » est rendue possible. Pour ce faire, je mobilise le prisme de la conciliation afin d’étudier l’engagement en tant que pompier·ère. Traditionnellement ancrée dans des représentations féminines, l’étude des enjeux de conciliation des pompier·ère·s volontaires constitue une porte d’entrée nouvelle pour aborder l’engagement dans un milieu à forte « hégémonie masculine » (Pfefferkorn, 2006). À travers cette problématique, je mets en évidence la manière dont les pompier·ère·s volontaires concilient leur activité parallèlement à leurs responsabilités et occupations dans les sphères de vie traditionnelles, que je définis comme la sphère de vie professionnelle et la sphère de vie privée. Cette étude permet également de circonscrire leur engagement et son ampleur, alors qu’il existe en Suisse différents types de casernes et de conditions d’exercice du volontariat (existence de piquet, responsabilités, grade, etc.). Cette recherche offre une lecture sociologique de l’engagement des pompier·ère·s volontaires ainsi qu’une meilleure compréhension des modalités de conciliation dans le milieu méconnu des casernes. - PublicationRestriction temporaireAgeing transnationally: A comparative analysis of transnational mobilities in old age(2023-08-28)
; This cumulative PhD thesis was developed within the framework of a mixed-methods research project that deals with the transnational mobilities of older adults. More specifically, this PhD research takes an in-depth look at the different kinds of transnational mobilities that are established during retirement and the factors that motivate and influence these movements. To research these topics, it uses a ‘transnational studies perspective’ and a ‘Migration-Mobility-Nexus’ as its conceptual foundation. The overarching topic of transnational ageing is approached from a conceptual, methodological, and empirical perspective. Its conceptual framework is designed to capture the diversity of older adults on the move and other contextual factors circulating across national borders. The methodological chapter of this PhD thesis discusses the value of mixed-methods designs for transnational ageing research. It also presents an in-depth analysis of online interviews and a reflection on the use of such an interview mode in a research project conducted with older individuals. Finally, the empirical chapter deals with the two principal research interests of this PhD thesis involving the different types of transnational mobilities in old age and the main reasons for these. For the empirical analysis, I conducted 45 semi-structured interviews within a Swiss-Spanish case study. These qualitative interviews were carried out between June 2020 and August 2021 with ten couples and 35 individuals. Thus, 55 older adults took part in this PhD research. These individuals lived mostly along the South coast of Spain and were aged between 64 and 89 years old. The participants displayed various pre-retirement migration trajectories, ranging from no migration, to one migration, to multiple migrations. Thus, older adults of various nationalities were involved in the PhD research. In terms of different types of transnational mobilities, two post-retirement mobility patterns emerged from the qualitative data. Indeed, some participants decided to leave Switzerland during retirement and to relocate to Spain; others kept their official residency in Switzerland and spent at least three months per year in Spain. The latter are defined as ‘bi-locals’ in this PhD thesis. The participants who decided to relocate to Spain can be divided into three further categories: 1) people who migrate for the first time during retirement (‘first-time migrants’), 2) people who return to Spain (‘return migrants’), and 3) people who re-emigrate to a new country during retirement (‘onwards migrants’). Therefore, different types of transnational mobilities can be observed in the qualitative data. On the one hand, fluid and short-term mobility patterns are identified. On the other hand, long-term, permanent forms of mobilities that go beyond first-time and return migration are also to be found. One original contribution of this PhD thesis thereby resides in the identification of this diversity within mobility patterns and practices in old age. While transnational ageing research focuses primarily on individuals who move to another country for the first time during retirement or who return to their home country when ceasing work, I also consider patterns of re-emigration in my research. In so doing, I thereby expand transnational ageing scholarship to a hitherto little acknowledged and analysed transnational mobility pattern. In terms of what motivates transnational mobilities in old age, five main factors emerge from the qualitative data: 1) financial concerns; 2) climate-related considerations; 3) a sense of attachment arising from return visits and leisure trips; 4) pivotal life events; and 5) personal ties. The empirical analysis of these factors follows a comparative approach based on the four previously mentioned categories. The empirical findings indicate that older adults with and without a pre-retirement migration experience develop similar transnational mobility patterns. Moreover, important overlapping factors influencing these movements can be observed. For example, a desire to enjoy a warmer climate and the advantages of a slower and healthier lifestyle are important motivational factors in choosing to spend (part of) retirement in another country. Feelings of attachment can also act as a catalyst for migration to Spain. Indeed, qualitative data indicates that older adults with and without a pre-retirement migration experience develop such feelings through regular return travel, tourism, and family ties. There are, however, also important differences between the four categories of older adults, as in the case of financial concerns. Indeed, individuals who had lived and worked in Switzerland their entire lives received, generally speaking, larger pensions, as they had little or no gaps in their old-age and survivor’s insurance (OASI). In addition, comparative analysis indicates that bi-local older adults – with and without pre-retirement migration trajectories – chose a dual residency strategy for similar reasons. By examining the differences and similarities between the various categories of older adults, this PhD thesis wishes to contribute in a significant way to our understanding of various transnational mobility practices developed in old age. In so doing, it wishes to expand transnational ageing research, which often focuses primarily on one specific (migrant) category within a research project. Furthermore, this PhD research demonstrates that bi-locality is a specific post-retirement mobility pattern motivated by factors other than those linked to relocation. While this mobility pattern has been mainly portrayed as an alternative strategy to relocation, this PhD thesis proves that bi-locality is a deliberately chosen form of mobility. - PublicationAccès libreA configurational approach to transnational families: Who and where is one's family in the case of mobile older adults?(2023)
; - PublicationRestriction temporaireA retirement mobilities approach to transnational ageing(2023)
; ; ; Liliana AzevedoTransnational ageing processes are usually studied by focusing on the various cross-border practices and mobilities of different categories of ageing migrants. This paper introduces a retirement mobilities approach as an analytical framework that draws on both transnational studies and the new mobilities paradigm to widen the theoretical and empirical debates. It argues that both migrant and non-migrant populations, as well as human and non-human cross-border circulations, have to be taken into account when studying transnational ageing. Based on a mixed-methods study combining original data from a quantitative survey conducted in Switzerland with residents 55+ and semi-structured interviews held in Spain and Switzerland with older adults receiving a Swiss pension, we demonstrate the heuristic value of this approach. Indeed, empirical findings indicate that older adults with and without a migration background represent an internationally mobile population with similar mobility aspirations and transnational lifestyles. However, the motivations driving these two groups’ transnational mobility differ significantly. Moreover, transnational circulations of financial resources, and in particular retirement pensions, are interlinked with mobility in old age. To conclude, a retirement mobilities approach sets a new research agenda, inviting scholars to examine transnational ageing beyond the ageing-migration nexus. - PublicationAccès libreEuropean instruments for the deportation of foreigners and their uses by France and Switzerland: the application of the Dublin III Regulation and Eurodac(2020-8-28)
; The European Union put in place instruments for the deportation of foreigners that gained much importance. This article describes the multiplicity and diversity of these instruments. To analyse them more clearly, it distinguishes three types: legal, organisational and technological. The article equally points to the increasing relevance of technological tools, especially the use of biometrics. It also looks at how a founding member of the EU, France, and an associated country, Switzerland, utilise these European instruments to deport foreigners by focusing on the Dublin III Regulation as well as the Eurodac database, jointly referred to as the Dublin System. Grounding on a comparative study combining documentary analysis and semi-structured interviews and participant observation, this article describes the similarities and differences in the use of the Dublin System in these two countries. Moreover, it also reveals these countries’ specificities with regard to the roles played by local and national administrative bodies, and associative actors. The paper ends by concluding that to fully understand the deportation process in the European context as well as in certain countries, a multifaceted approach is required to make sense of the various interactions taking place between local, national and supranational frameworks, actors and practices. - PublicationAccès libreIntersections between Ageing and Migration: Current Trends and Challenges(2020-7-6)
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