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Lempen, Olivia
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Lempen, Olivia
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Voici les éléments 1 - 6 sur 6
- PublicationMétadonnées seulementL'enseignement de la littérature, philosophie et culture générale au degré secondaire II: le discours des enseignants. Rapport de recherche SYRES n°3 (confidentiel), Mars(Lausanne/Neuchâtel Universités de Lausanne & Neuchâtel, 2010-10-7)
; ; ; ; ; - PublicationMétadonnées seulementLa culture personnelle des élèves et leurs relations aux texts lus en classe de philosophie, littérature et enseignement général. Rapport de recherche SYRES n°4 (confidentiel), Mars(Lausanne/Neuchâtel Universités de Lausanne & Neuchâtel, 2010)
; ; ; ; - PublicationMétadonnées seulementUsing cultural elements as symbolic resources in and out school: Results of a questionnaire submitted to young persons in three upper secondary schools. Rapport de recherche SYRES n°5, Juin(Lausanne/Neuchâtel Universités de Lausanne & Neuchâtel, 2010)
; ; ; ; ; - PublicationMétadonnées seulementSavoirs scolaires et extrascolaires en littérature, philosophie et culture générale à l?école secondaire II. Rapport de recherche SYRES n°2 (confidentiel), Août(Lausanne/Neuchâtel Universités de Lausanne et Neuchâtel, 2009)
; ; ; ; ; - PublicationMétadonnées seulementLes textes littéraires et philosophiques comme ressources symboliques : socialisation et développement chez des élèves de l?école secondaire II. Etat des lieux pour les élèves.(Lausanne : Faculté des Sciences Sociales et politiques., 2008)
; ; ; ; - PublicationMétadonnées seulementUsage de textes littéraires et philosophiques comme ressources symboliques : socialisation et développement de jeunes personnes au secondaire II. Rapport intermédiaire.(Neuchâtel et Lausanne Université de Neuchâtel et Université de Lausanne, 2008)
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