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Using cultural elements as symbolic resources in and out school: Results of a questionnaire submitted to young persons in three upper secondary schools. Rapport de recherche SYRES n°5, Juin
Auteur(s)
Maison d'édition
Lausanne/Neuchâtel Universités de Lausanne & Neuchâtel
Date de parution
2010
Collection
Rapport de recherche SYRES
Identifiants
Type de publication
report
