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Prédire, agir et observer. Une méthodologie pour développer séquences pédagogiques et savoirs professionnels
Date de parution
2012-5-22
In
Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin
No
14
De la page
127
A la page
140
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Type de publication
journal article
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