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Institutional and individual perspectives on school-to-work transition : Methodological considerations

2016-9-10, Liechti, Léonie

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Between compulsory school and upper secondary education : How do young people make sense of their situation in a transitional progamme ?

2015-11-18, Liechti, Léonie

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Sensibilité des enseignant-es aux facteurs scolaires de risque de décrochage

2017-12-31, de Chambrier, Anne-Françoise, Angelucci, Valérie, Liechti, Léonie, Prosperi, Oliver

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La collaboration entre enseignants et éducateurs travaillant dans une structure au service de l'accrochage

2014-5-15, de Chambrier, Anne-Françoise, Tièche Christinat, Chantal, Chapuis, Julien, Angelucci, Valérie, Liechti, Léonie

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L'influence des parents sur le processus d'orientation professionnelle: approche pluridisciplinaire

2012-4-1, Liechti, Léonie

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Alliances éducatives et modes d'action: Pratiques enseignantes selon le profil d'élèves à risque de décrochage

2014-5-15, Liechti, Léonie, Angelucci, Valérie, de Chambrier, Anne-Françoise, Glasson Cicognani, Mélanie, Chapuis, Julien, Tièche Christinat, Chantal

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La diversité des approches comme levier pour favoriser l’accrochage. Etude d’un dispositif pour élèves en rupture

2016-1-25, Tièche Christinat, Chantal, Angelucci, Valérie, Liechti, Léonie

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Student's sense of agency in an educational setting supporting school-to-work transition

2017-3-25, Liechti, Léonie

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Supporting transition between school and labour market : An institutional perspective

2015-9-9, Liechti, Léonie

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Dispositifs d’accrochage scolaire en alternance

2015-5-18, Angelucci, Valérie, Liechti, Léonie