Logo du site
  • English
  • Français
  • Se connecter
Logo du site
  • English
  • Français
  • Se connecter
  1. Accueil
  2. Université de Neuchâtel
  3. Projets
  4. Perceptions des enseignants sur l'utilisation de la plateforme interactive d'apprentissage de la L1: Mymoment
 
  • Publications
Options
Vignette d'image

Perceptions des enseignants sur l'utilisation de la plateforme interactive d'apprentissage de la L1: Mymoment

Titre du projet
Perceptions des enseignants sur l'utilisation de la plateforme interactive d'apprentissage de la L1: Mymoment
Description
Le projet myMoment a été initié par le Zentrum Lesen et imedias (HEP Suisse occidentale FHNW) et a déjà fait l’objet d’un rapport de suivi, demandé par le Département de la formation, de la culture et du sport du canton d’Argovie. MyMoment est une plateforme interactive sur internet, qui est utilisée depuis plusieurs années dans des classes primaires. Les élèves y écrivent leurs propres textes et lisent des histoires de leurs camarades. En groupe ou individuellement, les élèves lisent à l'écran et discutent du contenu et de la forme de leurs textes ou de ceux de leurs camarades. Ils peuvent aussi continuer les histoires de leurs camarades et laisser des commentaires.
Des travaux, qui ont déjà été menés en Suisse allemande sur l’utilisation de cette plateforme, ont montré que les élèves connectés à la plateforme augmentent non seulement leurs compétences langagières mais aussi médiatique et qu’ils écrivent en moyenne 25% de textes de plus que leurs camarades qui ne disposaient pas d’accès à la plateforme. S’inscrivant dans ce projet myMoment, la HEP BEJUNE mène une étude d’une année (2014-2015) qui s’intéresse à la perception des enseignants dans l’utilisation de la plateforme myMoment avec leurs élèves. La perception des enseignants sera évaluée au moyen d’entretiens. Cette étude permettra de mieux comprendre comment les enseignants décrivent cette plateforme, la manière dont ils l’utilisent et comment ils la perçoivent.
Chercheur principal
Padiglia, Sheila 
Statut
Completed
Date de début
1 Janvier 2015
Date de fin
1 Novembre 2015
Organisations
Institut de psychologie et éducation 
Site web du projet
fr.mymoment.ch
Identifiant interne
32302
identifiant
https://libra.unine.ch/handle/123456789/1807
Mots-clés
  • Plateforme interactive
  • Apprentissage L1
  • école primaire
  • éducation aux médias
  • MITIC
  • Plateforme interactiv...

  • Apprentissage L1

  • école primaire

  • éducation aux médias

  • MITIC

2 Résultats

Filtres

Réinitialiser les filtres

Paramètres

Voici les éléments 1 - 2 sur 2
  • Publication
    Métadonnées seulement
    La perception des enseignants sur l’utilisation d’un environnement d’apprentissage interactif de la L1 : l’exemple de myMoment
    (2016-7-29)
    Padiglia, Sheila 
  • Publication
    Métadonnées seulement
    Les perceptions des enseignants sur la formation et l’utilisation d’une plateforme interactive sur Internet
    (Bienne: HEP-BEJUNE, 2017)
    Miserez-Caperos, Céline 
    ;
    Padiglia, Sheila 
    ;
    Boéchat-Heer, Séphanie
Présentation du portailGuide d'utilisationStratégie Open AccessDirective Open Access La recherche à l'UniNE Open Access ORCIDNouveautés

Service information scientifique & bibliothèques
Rue Emile-Argand 11
2000 Neuchâtel
contact.libra@unine.ch

Propulsé par DSpace, DSpace-CRIS & 4Science | v2022.02.00