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Actual and perceived expertise: the role of social comparison in the mastery of right and left recognition in novice-expert dyads

Auteur(s)
Grossen, M
Iannaccone, Antonio 
Institut de psychologie et éducation 
Liengme Bessire, M.-J
Perret-Clermont, Anne-Nelly 
Institut de psychologie et éducation 
Date de parution
1996
In
Swiss Journal of Psychology
No
55 (2/3), 65
De la page
176
A la page
187
Identifiants
https://libra.unine.ch/handle/123456789/18097
Type de publication
journal article
Dossier(s) à télécharger
 main article: 2013-06-10_1417_5329.pdf (3.32 MB)
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