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Cuando la colaboración creativa cambia la forma de enseñar
Maison d'édition
Santander: Publicaciones Universidad Cantabria
Date de parution
2013
Nombre de page
286
Collection
Pausa
Résumé
Exhaustivo y renovador trabajo de investigación, desde la perspectiva de la psicología sociocultural, llevado a cabo en Suiza, Argentina, Canadá y Brasil, que ofrece herramientas pedagógicas a los docentes para fomentar la creatividad en su alumnado a través de una metodología colaborativa en la que la producción musical está intrínsecamente relacionada con el aprendizaje. Giglio propone prácticas y secuencias didácticas adaptadas a contextos reales donde la observación y los diálogos son aspectos fundamentales en un juego de interacciones entre profesorado y estudiantes, protagonistas todos de la acción educativa.
ISBN: 978-84-8102-666-5
ISBN: 978-84-8102-666-5
Identifiants
Autre version
https://books.google.ch/books?id=ZvVD8kfmFJ0C&printsec=frontcover&hl=fr#v=onepage&q&f=false
Type de publication
book
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