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  4. Interactuar y conocer: desafios y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo
 
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Interactuar y conocer: desafios y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo

Editeur(s)
Perret-Clermont, Anne-Nelly 
Institut de psychologie et éducation 
Nicolet, Michel
Maison d'édition
Buenos Aires, Madrid: Mino y Davila Editores. (Traduction en espagnol de "Interagir et connaître. Enjeux et régulation sociales dans le développement cognitif". DelVal, 1988)
Date de parution
1992
Mots-clés
  • AMT

  • DLSPOS

  • interagir

  • connaître

  • cours ANPC psychologi...

URI
https://libra.unine.ch/handle/123456789/17566
Type de publication
Resource Types::text::book
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Adresse:
UniNE, Service information scientifique & bibliothèques
Rue Emile-Argand 11
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