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L'enseignement de la littérature, philosophie et culture générale au degré secondaire II: le discours des enseignants. Rapport de recherche SYRES n°3 (confidentiel), Mars

2010-10-7, Ros, Jenny, Grossen Peretti, Michèle, Lempen, Olivia, Matthey, Christophe, Padiglia, Sheila, Zittoun, Tania

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Savoirs scolaires et extrascolaires en littérature, philosophie et culture générale à l?école secondaire II. Rapport de recherche SYRES n°2 (confidentiel), Août

2009, Ros, Jenny, Grossen Peretti, Michèle, Lempen, Olivia, Matthey, Christophe, Padiglia, Sheila, Zittoun, Tania

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La culture personnelle des élèves et leurs relations aux texts lus en classe de philosophie, littérature et enseignement général. Rapport de recherche SYRES n°4 (confidentiel), Mars

2010, Zittoun, Tania, Padiglia, Sheila, Matthey, Christophe, Lempen, Olivia, Ros, Jenny

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Les textes littéraires et philosophiques comme ressources symboliques : socialisation et développement chez des élèves de l?école secondaire II. Etat des lieux pour les élèves.

2008, Lempen, Olivia, Matthey, Christophe, Padiglia, Sheila, Grossen Peretti, Michèle, Zittoun, Tania

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Using cultural elements as symbolic resources in and out school: Results of a questionnaire submitted to young persons in three upper secondary schools. Rapport de recherche SYRES n°5, Juin

2010, Grossen Peretti, Michèle, Baucal, Aleksander, Zittoun, Tania, Lempen, Olivia, Matthey, Christophe, Padiglia, Sheila

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Usage de textes littéraires et philosophiques comme ressources symboliques : socialisation et développement de jeunes personnes au secondaire II. Rapport intermédiaire.

2008, Zittoun, Tania, Grossen Peretti, Michèle, Lempen, Olivia, Matthey, Christophe, Padiglia, Sheila