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Faire avec autrui: une situation pour comprendre le développement?

Auteur(s)
Tartas, Valérie
Perret-Clermont, Anne-Nelly 
Institut de psychologie et éducation 
Date de parution
2010-5
Notes
, 4th International Seminar Vygotski « La signification historique de la crise en psychologie : apports et limites de la perspective vygotskienne », CNAM, Paris, France
Identifiants
https://libra.unine.ch/handle/123456789/20482
Type de publication
conference presentation
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