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Université de Neuchâtel
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La compétence "légitime" : le traitement différencié de la compétence d'interaction en contexte scolaire
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La compétence "légitime" : le traitement différencié de la compétence d'interaction en contexte scolaire
Auteur(s)
Petitjean, Cécile
Institut des sciences du langage et de la communication
Degoumois, Virginie
Institut des sciences du langage et de la communication
Date de parution
2012-10-1
Notes
Symposium IC-You, Neuchâtel
Lié au projet
Interactional competences in institutional practices: young people between school and the workplace (IC-You)
Identifiants
https://libra.unine.ch/handle/123456789/19608
Type de publication
conference presentation
google-scholar
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