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L'argumentation à visée cognitive chez les enfants. Une étude exploratoire sur les dynamiques argumentatives et psychosociales
Date de parution
2015
In
Argumentation dans les contextes de l'éducation, Peter Lang, 2015///39-82
Identifiants
Autre version
https://www.peterlang.com/view/title/36370?format=EPDF
Type de publication
journal article
