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Expertise et perception de l'expertise : effet des processus de comparaison sociale sur l'activité cognitive de l'enfant en situation d'interaction sociale
Auteur(s)
Grossen, M
Liengme Bessire, M.-J
Maison d'édition
Université de Neuchâtel Séminaire de psychologie
Date de parution
1993
Collection
Perception de l'expertise, modalité d'acquisition de l'expertise et processus d'interaction dans des tâches de résolution collective chez l'enfant
Notes
, 1
Autre version
http://doc.rero.ch/record/11793?ln=fr
Type de publication
Resource Types::text::report
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