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Apprendre et enseigner avec efficience à l'école. Approches psychosociales des possibilités et des limites de l'apprentissage en situation scolaire classique

Auteur(s)
Perret-Clermont, Anne-Nelly 
Institut de psychologie et éducation 
Date de parution
2000
In
Bildungswirksamkeit zwischen Forschung und Politik = Efficacité de la formation entre recherche et politique, Rüegger, 2000///111-134
Identifiants
https://libra.unine.ch/handle/123456789/16485
Type de publication
journal article
Dossier(s) à télécharger
 main article: Perret-Clermont_Anne-Nelly_-_Apprendre_et_enseigner_avec_efficience_l_cole_20190704.pdf (28.42 MB)
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