Teorie delle programmazione didattica: psicologia del cambiamento

Auteur(s)

Iannaccone, Antonio

Institut de psychologie et éducation

Date de parution

1989

In

Scuola Oggi

Vol.

2

No

1

De la page

3

A la page

17

Identifiants

https://libra.unine.ch/handle/123456789/18055

Type de publication

journal article