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Analysing Implicit premises within children’s argumentative inferences

2018, Greco, Sara, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio, Convertini, Josephine, Rocci, Andrea, Schaer, Rebecca

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La logique interlocutoire permet-elle d'identifier les apprentissages défecteux?

2004, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Batt, Martine, Laux, Jennifer, Schwarz, Baruch, Trognon, Alain, Marro, Pascale