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Iannaccone, Antonio
Résultat de la recherche
Master students crossing boundaries: a study on extended socio-material environment
2018-8-27, Cattaruzza, Elisa, Iannaccone, Antonio, Kloetzer, Laure
Construire sa place dans une activité collective entre enfants
2017-6-28, Convertini, Josephine, Gfeller, Fabienne, Iannaccone, Antonio, Perret-Clermont, Anne-Nelly
Agency in the kitchen: learning to cook without meat
2017-3-24, Gfeller, Fabienne, Iannaccone, Antonio
Multiplicity of cognitive demands in a PISA item
2016-8-30, Mehmeti, Teuta, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio
The significance of the adversative connectives aber, mais, ma (‘but’) as indicators in young children’s argumentation
2018-2-7, Rocci, Andrea, Greco, Sara, Schär, Rebecca, Convertini, Josephine, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio
Analysing implicit premises within children’s argumentative inferences
2017-6-21, Greco, Sara, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio, Rocci, Andrea, Convertini, Josephine, Schär, Rebecca
Des fondements de l'éducation à l'ingénierie : relations symétriques et asymétriques entre adultes et enfants dans le cadre d'un atelier de bricolage
2017-3-4, Boissonnade, Romain, Iannaccone, Antonio
Children’s minds at work in argumentative activity
2017-9-1, Convertini, Josephine, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio
Use of objects in children’s reasoning in cognitive tasks
2017-6-9, Mehmeti, Teuta, Convertini, Josephine, Iannaccone, Antonio, Perret-Clermont, Anne-Nelly
Essai sur les fonctions psychologiques de la résistance matérielle dans l’apprentissage lors d’activités informelles de bricolage
2016-10-6, Boissonnade, Romain, Kohler, Alaric, Iannaccone, Antonio
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