Interaction, acquisition, enseignement. Une réaction aux commentaires réunis par Thomas Studer

Auteur(s)

Pekarek Doehler, Simona

Institut des sciences du langage et de la communication

Date de parution

2002

In

Babylonia

Vol.

5

De la page

69

A la page

73

Identifiants

https://libra.unine.ch/handle/123456789/8446

Type de publication

journal article