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L’influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell’intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola
Auteur(s)
Fiorilli, Caterina
Date de parution
2014-9-11
In
Revista Educação Skepsis
Vol.
2
No
2
De la page
1169
A la page
1193
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Type de publication
journal article