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Les pratiques humoristiques dans des interactions en classe de français. Transition de l’école obligatoire à l’école post-obligatoire en Suisse romande

Auteur(s)
Petitjean, Cécile 
Institut des sciences du langage et de la communication 
Date de parution
2015-12-1
In
Langage et Société
No
154
De la page
101
A la page
126
Revu par les pairs
1
Lié au projet
Interactional competences in institutional practices: young people between school and the workplace (IC-You) 
Identifiants
https://libra.unine.ch/handle/123456789/18391
Type de publication
journal article
google-scholar
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