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Préface. Présences insoupçonnées de l’objet.

2024, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio, Cattaruzza, Elisa, Emmanuel Schwab

« Dans cet ouvrage, c’est tout un monde qui se dévoile – un monde en mouvement, en interaction, constitué d’humains et de non-humains reliés par des interdépendances que notre pensée occidentale, surtout si elle est éprise d’abstraction, tend à sous-estimer […] Personnellement, il me semble que ces chapitres, par leurs découvertes minutieusement décrites, font naître un sentiment envoûtant que le monde existe vraiment ( !) et qu’il est fait de milliers de réalités que l’on avait négligées, passées sous silence. Et celles-ci sont bien plus intéressantes qu’attendu ! On y sent une tension stimulante entre l’évidence ordinaire (nous savons bien que nous sommes entourés d’objets matériels) et l’extraordinaire surprise de découvrir la vie foisonnante qui anime, au creux de nos gestes et de nos usages, répétitifs ou créatifs, tous ces objets qui sont loin d’être neutres. […] Les travaux présentés dans ce livre s’appuient essentiellement sur des études de cas. Utilisons la métaphore du miroir pour dire la richesse de l’approche idéographique. Quand on regarde un miroir de poche tenu en mains, on ne voit qu’une petite surface aux frontières bien établies. Et pourtant, avec une orientation bien choisie, elle peut réfléchir énormément de choses ! Étudier en profondeur le “local” (cette petite surface) permet de s’approcher du “global” ou du moins de cette part du monde, parfois très haute ou profonde, dont elle porte le reflet. »

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Les relations école-famille: questions méthodologiques

2014, Iannaccone, Antonio, Arcidiacono, Francesco

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An evening in Italy. A sociocultural dialogue with Gerard Duveen and Anne-Nelly Perret-Clermont on a scientific trajectory

2014, Zittoun, Tania, Zittoun, Tania, Iannaccone, Antonio

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The Work of Schooling

2012, Marsico, G, Iannaccone, Antonio

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Construire sa place dans une activité collective entre enfants

2021, Gfeller, Fabienne, Convertini, Josephine, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio, Muller Mirza, Nathalie, Dos Santos Mamed, Marcelo

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Il disegno come linguaggio

2014, Iannaccone, Antonio

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Overview: the activity of thinking in social spaces

2014, Iannaccone, Antonio, Zittoun, Tania, Iannaccone, Antonio, Zittoun, Tania

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Analysing Implicit premises within children’s argumentative inferences

2018, Greco, Sara, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Iannaccone, Antonio, Convertini, Josephine, Rocci, Andrea, Schaer, Rebecca

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Spaces of freedom – thinking the future

2014, Zittoun, Tania, Iannaccone, Antonio, Zittoun, Tania, Iannaccone, Antonio

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Educational Self: a Fruitful Idea

2013, Iannaccone, Antonio, Marsico, G, Tateo, L