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Giglio, Marcelo
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Giglio, Marcelo
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Alternating individual and collective moments in the classroom to teach how to imagine and create
2017-9-5, Giglio, Marcelo, Boissonnade, Romain
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Collaboration créative et réflexive en éducation musicale
2013-6-4, Giglio, Marcelo
Dans cet article, d’une part, nous présentons une proposition pédagogique conçue, testée et mise en pratique dans le cadre d’une recherche dans différents pays: Argentine, Brésil, Canada et Suisse et, d’autre part, nous proposons quelques constats réflexifs sur l’expérimentation de cette proposition durant trois leçons de musique par une enseignante avec des élèves de 11-12 ans en Suisse.