Résultat de la recherche
« Ce que l’art de dit pas… »: Une étude socioculturelle de la dimension psychologique caractérisant l’activité artistico-visuelle chez l’adulte
Que se passe-t-il chez l’artiste au niveau psychologique pendant l’activité d’arts visuels ? Qu’est-ce que le rend-t-il capable de réaliser une œuvre d’art ? Et quel sens donne-t-il à sa propre création artistique ? Insérée dans la perspective d’une psychologie socioculturelle, cette étude s’intéresse aux processus psychologiques caractérisant l’activité d’arts visuels à l’âge adulte. À travers des observations et des entretiens semi-directifs, elle vise d’une part à comprendre comment s’articulent-t-ils les processus imaginatifs et créatifs en lien avec l’environnement physique, social et culturel qui entoure l’artiste, et d’autre part à explorer le sens que l’activité d’arts visuels peut prendre pour celui qui la pratique. Parmi les nombreux concepts articulés dans cette étude, vous trouverez ceux de l’activité, de l’imagination, de la créativité, et des ressources symboliques.
La circulation des connaissances: un regard socioculturel
La circulation des personnes est indispensable au maintien et au développement des personnes et des collectivités. Cet article considère la circulation des connaissances comme un phénomène social, dynamique et médiatisé. Il examine des notions qui permettent de capturer les dynamiques de circulation de connaissances à différents niveaux d’analyse. De cette manière, il propose de baliser le vaste champ de recherche appelé par l’étude de la circulation des connaissances.