Prédire, agir et observer. Une méthodologie pour développer séquences pédagogiques et savoirs professionnels

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Date issued

May 22, 2012

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Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin

No

14

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127

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140

Publication type

journal article

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2013-06-10_1141_3435.pdf

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Main Article

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