A învata si a preda eficient în scoala. Perspective psihosociale asupra posibilitatilor si limitelor invatarii in situatia scolara clasica

Author(s)

Date issued

March 7, 1999

In

Psihologia Sociala, Universita "AI.I Cuza" Iasi (Roumanie), Editura POLIROM

No

4

From page

30

To page

45

Publication type

journal article

Identifiers

File(s)

Name

2014-02-10_1482_6802.pdf

Type

Main Article

Size

656.74 KB

Format

Adobe PDF