Zur Wirksamkeit des immersiven Unterrichts an den bündnerromanischen Schulen in der Schweiz: eine empirische Untersuchung

Author(s)

Cathomas, Rico

Date issued

1999

In

Bulletin VALS-ASLA, Association suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA), 1999/69/2/43-54

Publication type

journal article

Identifiers

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Cathomas_43-54.pdf

Type

Main Article

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