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  4. L'argumentation à visée cognitive chez les enfants. Une étude exploratoire sur les dynamiques argumentatives et psychosociales

L'argumentation à visée cognitive chez les enfants. Une étude exploratoire sur les dynamiques argumentatives et psychosociales

Author(s)
Greco, Sara  
Institut de psychologie et éducation  
Miserez-Caperos, Céline  
Faculté des lettres et sciences humaines  
Perret-Clermont, Anne-Nelly  
Institut de psychologie et éducation  
Date issued
2015
In
Argumentation dans les contextes de l'éducation, Peter Lang, 2015///39-82
Later version
https://www.peterlang.com/view/title/36370?format=EPDF
Publication type
journal article
Identifiers
https://libra.unine.ch/handle/20.500.14713/56299
File(s)
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Name

Perret-Clermont_Anne-Nelly_-_L_argumentation_vis_e_cognitive_chez_les_enfants_20190211.pdf

Type

Main Article

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