Colaboración creativa y musical entre alumnos y acciones de sus docentes en contexto escolar: síntesis de una investigación (Reseña)

Esta síntesis de investigación presenta una tesis doctoral que explora el valor pedagógico de la actividad creativa a través de la observación de 280 niñas y niños con sus respectivos docentes de escuelas de Argentina, Brasil, Canadá y Suiza.
Se trata del desarrollo de una proposición pedagógica y de la observación de ciertas formas de interacción entre alumnos y de las maneras en que los docentes pueden sostener, y a veces dificultar, la creatividad. Su adaptación a libro (Giglio, en prensa) está destinada a docentes, investigadores y estudiantes interesados en las interacciones entre “docentes – alumnos” y en la colaboración creativa entre alumnos en contextos escolares.