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  4. Quand l'usage des ICT fait-il le plus sens, en contexte de formation?

Quand l'usage des ICT fait-il le plus sens, en contexte de formation?

Author(s)
Perret, Jean-Francois  
Institut de psychologie et éducation  
Date issued
2005
Abstract
Exposé des principaux résultats de l'évaluation des projets des écoles pilotes du projet ICT-ISPFP 2000-2004
Notes
, Journées de la formation professionnelle : ICT dans la formation professionnelle - Quo Vadis? - Lucerne, 24-25 février 2005, Lucerne
Project(s)
E-learning dans les écoles professionnelles - Projet ICT.ISPFP  
Publication type
conference presentation
Identifiers
https://libra.unine.ch/handle/20.500.14713/19615
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