De la dimension actionnelle des pratiques scolaires et des compétences en langue : au-delà de la dichotomie forme versus contenu en classe d’immersion
Author(s)
Ziegler, Gudrun
Publisher
Grenoble: Editions ELLUG
Date issued
2009
In
Langage, objets enseignés et travail enseignant
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303
To page
324
Publication type
book part