Bühler Viredaz, Nolwenn

2023-02-22, Norambuena, Clara, Bühler Viredaz, Nolwenn

Ce mémoire s’intéresse à l’accompagnement à l’insertion professionnelle des femmes avec un parcours migratoire à Genève. Dans leur travail au quotidien, les accompagnatrices font face à une double injonction : elles guident, conseillent, soutiennent en tentant de s’approcher au mieux du désir des personnes concernées, tout en devant jongler avec les obstacles structurels qui contraignent les opportunités de ces dernières. Je cherche alors à comprendre comment cette double injonction est traduite dans les pratiques et les discours des accompagnatrices ; en particulier, comment est-elle négociée au jour le jour dans les interactions avec les participantes ? À travers une observation participante de cinq mois au sein d’une association ainsi que plusieurs entretiens qualitatifs avec des accompagnatrices de diverses associations, j’ai pu analyser comment les accompagnatrices composent de manière pragmatique avec le contexte structurel restrictif. Ce pragmatisme transparaît tout d’abord dans la manière dont les projets professionnels prennent forme, puis sur le travail que la personne doit effectuer pour faciliter son accès au marché de l’emploi. En définitive, si diriger les personnes vers des métiers du care fait « sens » au niveau individuel, cela participe également à la féminisation et la migrantisation des métiers du care.

2018, Perrin, Julie, Bühler Viredaz, Nolwenn, Berthod, Marc-Antoine, Forney, Jérémie, Ossipow-Wuest, Laurence, Kradolfer, Sabine

This paper analyses the new legal provisions impacting qualitative research practices and contributing to the institutionalization of research ethics in Switzerland. After contextualizing the emergence of new forms of research regulation, it shows how their epistemological assumptions challenge anthropology. It then explores the issues related to the articulation between procedural ethics and processual ethics. Finally, it discusses the different postures which might possibly be adopted by scholars in anthropology and other qualitative social sciences