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On the contingent nature of language-learning tasks

John Hellermann & Simona Pekarek Doehler

Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Hellermann, J. ., & Pekarek Doehler, S. (2010). On the contingent nature of language-learning tasks. Classroom Discourse, 1(1), 25-45.
   
Type Article de périodique (Anglais)
Date de publication 28-5-2010
Nom du périodique Classroom Discourse
Volume 1
Numéro 1
Pages 25-45
URL http://doc.rero.ch/record/31556/files/Hellermann_John_-_O...