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Les pratiques humoristiques dans des interactions en classe de français. Transition de l’école obligatoire à l’école post-obligatoire en Suisse romande
Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Petitjean, C. (2015). Les pratiques humoristiques dans des interactions en classe de français. Transition de l’école obligatoire à l’école post-obligatoire en Suisse romande. Langage et Société, 154, 101-126.
   
Type Article de périodique (Français)
Date de publication 1-12-2015
Nom du périodique Langage et Société
Volume 154
Pages 101-126
Liée au projet Interactional competences in institutional practices: you...