La construction «je (ne) sais pas» dans le contexte scolaire:
| Résumé |
La construction «je (ne) sais pas» dans le contexte scolaire: Une manière plurielle de formater sa réponse à l’enseignant Panel: Grammaire 'standard' vs grammaire des acteurs : les constructions grammaticales comme ressources interactionnelles |
| Mots-clés |
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| Citation | Degoumois, V. (2014). La construction «je (ne) sais pas» dans le contexte scolaire:. Presented at Normes langagières en contexte, Conférence Vals-Asla 2014, Università della Svizzera italiana Switzerland. |
| Type | Présentation (Français) |
| Date | 12-2-2014 |
| Evénement | Normes langagières en contexte, Conférence Vals-Asla 2014 (Università della Svizzera italiana Switzerland) |
| Liée au projet | Interactional competences in institutional practices: you... |