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Pourquoi et comment faire de l’humour en classe ? Les représentations sociales de la compétence humoristique dans des interactions didactiques en Suisse romande

Cécile Petitjean & Béatrice Priego-Valverde

Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Petitjean, C., & Priego-Valverde, B. (2013). Pourquoi et comment faire de l’humour en classe ? Les représentations sociales de la compétence humoristique dans des interactions didactiques en Suisse romande. Langage et Société, 144, 41-63.
   
Type Article de périodique (Français)
Date de publication 1-1-2013
Nom du périodique Langage et Société
Volume 144
Pages 41-63
Liée au projet Interactional competences in institutional practices: you...