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  4. La reflexivité dans l'écriture du mémoire. Une piste pour évaluer la qualité de la formation des futurs enseignants

La reflexivité dans l'écriture du mémoire. Une piste pour évaluer la qualité de la formation des futurs enseignants

Author(s)
Arcidiacono, Francesco  
Institut de psychologie et éducation  
Studer, Patrick
Date issued
January 28, 2015
From page
202
To page
202
Notes
, 2015
Event name
27ème Congrès ADMEE-Europe
Location
Liège
Publication type
conference paper
Identifiers
https://libra.unine.ch/handle/20.500.14713/20933
-
https://libra.unine.ch/handle/123456789/22891
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