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  4. Faire avec autrui: une situation pour comprendre le développement?

Faire avec autrui: une situation pour comprendre le développement?

Author(s)
Tartas, Valérie
Perret-Clermont, Anne-Nelly  
Institut de psychologie et éducation  
Date issued
May 2010
Notes
, 4th International Seminar Vygotski « La signification historique de la crise en psychologie : apports et limites de la perspective vygotskienne », CNAM, Paris, France
Publication type
conference presentation
Identifiers
https://libra.unine.ch/handle/20.500.14713/19450
-
https://libra.unine.ch/handle/123456789/20482
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