La logique interlocutoire permet-elle d'identifier les apprentissages défecteux?

Author(s)

Batt, Martine

Laux, Jennifer

Schwarz, Baruch

Trognon, Alain

Publisher

Arra: IUFM Nord

Date issued

2004

In

Colloque « Faut-il parler pour apprendre? »Arras

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1

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14

Subjects

argumentation ArgImp interlocutoire conversation interaction sociale apprentissage 4 cartes Wason

Publication type

book part

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Name

2020-11-20_3243_5443.pdf

Type

Main Article

Size

1.1 MB

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