Dynamiques relationnelles et processus cognitifs étude du marquage social chez des enfants de 5 à 9 ans
Author(s)
Publisher
Lausanne Paris : Delachaux et Niestlé
Date issued
1995
Number of pages
256 p.
Subjects
marquage contexte social enfant - développement Interaction sociale processus cognitifs Constructivisme (psychologie) Enfants Institutions sociales Kind (5-9 Jahre) Kognition Kognitive Entwicklung Kognitiver Prozess Soziales Lernen Sozialisation Cognition chez l'enfant Sociologie de la connaissance Hochschulschrift
Notes
Thèse de doctorat, FLSH, Institut de psychologie et éducation
Publication type
doctoral thesis
File(s)