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Social factors in learning and teaching : towards an integrative perspective

Anne-Nelly Perret-Clermont & Maria Luisa Schubauer-Leoni

Résumé
   
Mots-clés DLSPOS, social factors, learning, instruction, cours ANPC psychologie générale et sociale
   
Citation Perret-Clermont, A. N., & Schubauer-Leoni, M. L. (1989). Social factors in learning and teaching : towards an integrative perspective. International Journal of Educational Research, 13(6), 575-580.
   
Type Article de périodique (Anglais)
Date de publication 16-5-1989
Nom du périodique International Journal of Educational Research
Volume 13
Numéro 6
Pages 575-580
URL http://doc.rero.ch/record/21177?ln=fr