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Le rôle des représentations dans l'évaluation des compétences d'interaction en classe de langue. Analyses d'interaction scolaires en Suisse alémanique
Date de parution
2012-1-1
In
Cahiers internationaux de sociolinguistique
Vol.
1
No
2
De la page
69
A la page
81
Identifiants
Type de publication
Resource Types::text::journal::journal article
