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Le tensioni delle trasmissioni culturali: c’è spazio per il pensiero nei lughi istituzionali dove si apprende ?
Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Perret-Clermont, A. N., & Iannaccone, A. (2005). Le tensioni delle trasmissioni culturali: c’è spazio per il pensiero nei lughi istituzionali dove si apprende ?. In Quale psicologia per la scuola del futuro. (pp. 59-70). Roma: ICA, Firera Publishing Group..
   
Type Chapitre de livre (Italien)
Année 2005
Titre du livre Quale psicologia per la scuola del futuro
Editeur commercial ICA, Firera Publishing Group. (Roma)
Pages 59-70
URL http://doc.rero.ch/record/9446?ln=fr