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L’identité professionnelle des enseignants face au changement : analyses empiriques dans le contexte italien

Antonio Iannaccone, L Tateo, M Mollo & G Marsico

Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Iannaccone, A., Tateo, L., Mollo, M., & Marsico, G. (2008). L’identité professionnelle des enseignants face au changement : analyses empiriques dans le contexte italien. Travail et formation en éducation, 2, 1-24.
   
Type Article de périodique (Français)
Date de publication 2008
Nom du périodique Travail et formation en éducation
Volume 2
Pages 1-24
URL http://tfe.revues.org/index754.html