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Teorie delle programmazione didattica: psicologia del cambiamento
Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Iannaccone, A. (1989). Teorie delle programmazione didattica: psicologia del cambiamento. Scuola Oggi, 1(2), 3-17.
   
Type Article de périodique (Italien)
Date de publication 1989
Nom du périodique Scuola Oggi
Volume 1
Numéro 2
Pages 3-17