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Les étudiants en journalisme face au web 2.0. Une difficile conciliation entre culture participative et identité professionnelle
Abstract
   
Keywords
   
Citation Pignard-Cheynel, N., & Lazar, M. (2013). Les étudiants en journalisme face au web 2.0. Une difficile conciliation entre culture participative et identité professionnelle. In Savoirs en action. Culture et réseaux méditerranéens (pp. 36-48). Paris: Éditions du CNRS.
   
Type Book chapter (French)
Year 2013
Book title Savoirs en action. Culture et réseaux méditerranéens
Publisher Éditions du CNRS (Paris)
Pages 36-48
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