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Rôle de l'évocation des expériences antérieures dans la résolution de problèmes mathématiques. Aspect du fonctionnement cognitif de l'élève
Résumé
   
Mots-clés
   
Citation Perret, J. F. (1988). Rôle de l'évocation des expériences antérieures dans la résolution de problèmes mathématiques. Aspect du fonctionnement cognitif de l'élève. Paper presented at Journées des chercheurs en psychologie, Université de Neuchâtel.
   
Type Actes de congrès (Français)
Nom de la conférence Journées des chercheurs en psychologie (Université de Neuchâtel)
Date de la conférence 1988
Editeur commercial Dossiers de psychologie
Pages 15-19