Login
L'argumentation à visée cognitive chez les enfants. Une étude exploratoire sur les dynamiques argumentatives et psychosociales
Résumé
   
Mots-clés argumentation
pédagogie
enseignement
éducation
   
Citation Greco, S., Miserez-Caperos, C., & Perret-Clermont, A. N. (2015). L'argumentation à visée cognitive chez les enfants. Une étude exploratoire sur les dynamiques argumentatives et psychosociales. In L'argumentation dans les contextes de l'éducation. (pp. 39-82). Berne: Peter Lang.
   
Type Chapitre de livre (Français)
Année 2015
Titre du livre L'argumentation dans les contextes de l'éducation
Editeur commercial Peter Lang (Berne)
Pages 39-82