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Interagir et connaître : enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif

Anne-Nelly Perret-Clermont & Michel Nicolet (Eds.)

Résumé Nouvelle édition de "Interagir et connaître", DelVal, 1988
   
Mots-clés développement cognitif interaction sociale [études diverses], AMT, DLSPOS interactions sociales, cours ANPC psychologie générale et sociale, conflit
   
Citation Perret-Clermont, A. N., & Nicolet, M. (Eds.). (2001). Interagir et connaître : enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif. Paris: L'Harmattan.
   
Type Livre édité (Français)
Année 2001
Titre de la collection Figures de l'interaction
Editeur commercial L'Harmattan (Paris)
Nombre de pages 351