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A socio-cognitive perspective on learning and cognitive development

Anne-Nelly Perret-Clermont, Felice Carugati & John Oates

Résumé
   
Mots-clés enfant intelligence interaction sociale, développement cognitif enfant socialisation, socio-cognitive, développement, PiagetArg
   
Citation Perret-Clermont, A. N., Carugati, F., & Oates, J. (2004). A socio-cognitive perspective on learning and cognitive development. In J. Oates, & A. Grayson (Eds.) Cognitive and Language Development in Children. (pp. 303-332). Lieu: The Open University & Blackwell Publishing.
   
Type Chapitre de livre (Français)
Année 2004
Editeur John Oates, A. Grayson
Titre du livre Cognitive and Language Development in Children
Editeur commercial The Open University & Blackwell Publishing (Lieu)
Pages 303-332
URL http://doc.rero.ch/record/9462?ln=fr